Estudiantes de primaria harán por primera vez prueba nacional de redacción
El MEP aplicará este miércoles una nueva evaluación que medirá la capacidad de producir textos escritos
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Imágen ilustrativa
Los estudiantes de sexto grado realizarán este miércoles 27 de mayo una nueva prueba incorporada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) dentro de las Pruebas Nacionales Estandarizadas de Español.
Por primera vez, el examen evaluará la capacidad del estudiantado para redactar un texto completo, dejando atrás el enfoque exclusivo en comprensión lectora y preguntas de selección única.
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Prueba tendrá calificación en la nota final
El director de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP, Álvaro Artavia, explicó que la evaluación tendrá carácter sumativo, lo que significa que contará con puntuación y tendrá peso directo en la nota final de Español.
La intención de esta nueva modalidad es medir las habilidades de escritura desarrolladas durante el proceso educativo y valorar aspectos relacionados con organización, coherencia y construcción de ideas.
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Estudiantes deberán redactar un texto expositivo
Durante la prueba, los estudiantes tendrán que elaborar un texto expositivo basado en una situación comunicativa planteada en el examen.
El ejercicio deberá desarrollarse siguiendo una estructura específica compuesta por un párrafo introductorio, dos párrafos de desarrollo y un cierre o conclusión.
La producción escrita tendrá una extensión aproximada de 200 palabras y deberá realizarse de forma manuscrita en todos los centros educativos del país. Para completar el trabajo, los estudiantes dispondrán de 90 minutos.
Evaluarán ortografía, coherencia y estructura
Además de la ortografía y la puntuación, el MEP tomará en cuenta elementos como la organización de las ideas, el desarrollo del tema, la coherencia del texto y el cumplimiento de la estructura solicitada.
Según detallaron las autoridades educativas, el tema será revelado únicamente al momento de aplicar la prueba, ya que el propósito no es medir conocimientos específicos, sino la capacidad de redacción y expresión escrita del estudiantado.
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